校人力資源部 報道
新冠肺炎疫情封住了學校的門、擋住了去課堂的路、擾亂了正常的教學秩序，卻阻止不了老師們“傳道授業解惑”的心。為了響應教育部“停課不停教、停課不停學”的統一部署，在疫情期間我校采用線上教學，将課堂搬到了網絡上。那麼，咱們老師如何上好一堂直播課呢？我校教師發展中心邀請到來自伟德官网手机版的兩位“高人氣”教師，看看他們有什麼好的經驗分享給大家：
勇敢突破技術盲區，積極參與在線教學
分享人：李華，伟德官网手机版審計系教師，副教授，主要承擔2017級審計學專業1-6班和内部審計班的舞弊審計課程，課程主要内容是講授财務報表舞弊以及貪污腐敗等舞弊現象的常用手法，識别方法和審計思路。
視頻鍊接：https://www.bilibili.com/video/av96320776/
在線教學對于大部分審計專業老師來說都是“技術難題”，很多安裝插件、分享桌面、電腦設置問題對普通老師都是一個技術挑戰，往往要研究很長時間。所以在學校鼓勵但是強制的政策下，李華老師原先以為不少老師會望而卻步，選擇保守的方式等到開學補課。但是實際的申報情況令人驚喜，很多老師自發的申報了在線教學。随之而來的是緊鑼密鼓的精心準備，互幫互助，虛心求教，此間不僅得到了來自學校實驗中心的悉心指導，還有同學們耐心的配合老師反複測試。各個課程組的老師精心備課，圍繞在線教學的特殊性對教學方式、教學内容進行了優化調整，經常獨自研究、相互讨論到深夜。終于順利開展了直播教學工作。
在分享桌面中使用點播功能
分享人：徐志耀，伟德官网手机版自然資源與環境審計研究院教師，副教授，主要承擔2018級審計3+2班的專業選修課《資源環境審計》、T137和T138班的公選課《資源環境經濟專題》課程教學。
視頻鍊接：https://www.bilibili.com/video/av96321843/
在直播授課過程中，他發現點播功能在學生端是完全由學生自主控制的，這對于課題秩序不一定有利。那怎麼樣才能做到進度一緻的點播呢？另外，如果點播之前教師端先直播一下、交待同學們幾句話後，學生端就就不能點播之前上課的内容了。後來，他探索發現使用共享桌面功能可以同時解決以上兩個方面問題。即在教師端打開共享桌面，點擊播放之前任意的課程錄像，就實現了教師端控制的“點播”功能。并且，這樣做還可以讓學生端看到的點播進度完全一緻，可以暫停、快進以及随時調整教學方式和内容，方便教師更好的管理點播課堂的秩序。